UNA RADIO EDUCATIVA
En su comienzo la radio siempre estuvo vinculada a proyectos educativos. Basta pensar que hacia 1923, más de treinta universidades norteamericanas y algunas europeas contaban con sus propios servicios radiofónicos. Con los años, el concepto de Radio Educativa es suficientemente amplio y genérico para que cualquier definición resulte incompleta o estrecha. Bajo esta denominación se agrupan modalidades radiofónicas muy diferentes: instructiva, comunitaria, popular, formativa...
Todas ellas parecen compartir un rasgo común: intentan alcanzar objetivos no comerciales y se orientan especial y directamente hacia una finalidad de carácter pedagógico y social. Radio ISER, se alinea en ese sentido amplio.
La Radio Educativa se puede pensar en tres niveles diferentes:
Como apoyo y extensión de la instrucción formal. Organismos internacionales, organizaciones no gubernamentales y gobiernos de diversas naciones encuentran en la radio un medio para impulsar diferentes programas y campañas. En los últimos años, universidades y otras instituciones educativas, como el ISER, complementan su formación con una radio. De esta forma la radio colabora al impulso de la instrucción educativa de amplísimas comunidades como opción para la educación y el desarrollo social.
Como acompañamiento directo a movimientos sociales. No es extraño que buena parte de movimientos y luchas sociales de los años sesenta se hayan desarrollado vinculadas a proyectos de radios educativas. La radio se convierte en algunos casos, en foro de expresión de ideas revolucionarias y de cambio social. Por ello, RADIO ISER 95.5, sumó en su programación del 2007 “… del Padre Mujica”, emisión producida y realizada por integrantes de la villa 31 del Retiro. En el 2008, está previsto, también, diseñar un intercambio radial con el Complejo Penitenciario Federal II de Marcos Paz.
Como instrumento para la educación no formal. A través de la participación ciudadana las radios educativas desarrollan perspectivas propias, extendiendo áreas creativas y horizontes cognitivos. En este sentido la radio reivindica y permite que la creatividad se convierta en un canal para descubrir posibilidades y recursos expresivos. Radio ISER, desarrolla en primera instancia, el nivel que expresa el apartado a) sin dejar de lado las otras dos perspectivas que se vayan integrarse en el futuro.
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